Programme du parcours conjugaison
Devenir héroïne/héros : destins romanesques (récit, fiction)
Séquence I : héros antiques VS héros modernes
+ lecture de L’iliade hatier collège
Séquence II : Le chevalier, héros du Moyen-Âge
Séquence III : De personne ordinaire à héroïne (+nellie bly culottée en cursive –> on retrouve aussi dans colibris)
Séquence IV : Notre Dame de Paris
Expérimenter et jouer au théâtre : la société sens dessus dessous (théâtre)
Séquence IV : les conflits familiaux avec l’Avare de Molière (L’île des esclaves, Marivaux)
Séquence VII : La tortue qui chante, entre théâtre et fable (terre des lettres)
Imaginer, sentir, raisonner : des histoires pour plaire et instruire (récit, fiction)
Séquence IX : Des animaux et des fables
(+ analyse de différentes versions du loup et du chien -> colibris français 5ème) + lecture cursive : la fameuse invasion de la sicile par les ours
Séquence VIII : Schéhérazade, conteuse avertie
(au bonheur des mots texte intégral un conte + lecture cursive 8 contes pour jeunes filles intrépides )
Voyager en poésie : « Du monde entier au cœur du monde » (poésie)
Le poème de l’exil : changer de voie, trouver sa voix (mission Plumes)
Partir et rêver : le voyage en poésie (de plumes et de pages, magnard)